L'obiettivo del counseling scolastico e' quello di sviluppare un'adeguata abilita' comunicativa e di agevolare relazioni positive ed efficaci tra studenti, insegnanti, genitori e altre figure educative o professionali.
Il livello relazionale del lavoro degli insegnanti determina in modo sostanziale la possibilità di applicare gli strumenti ed attivare le funzioni della professionalità dei docenti.
Gli insegnanti, in realta', nella quasi totalita' dei casi si trovano ad interagire con alunni che proiettano sui docenti i modelli relazionali tanto spesso disfunzionali appresi in ambiti estranei alla scuola.
Lo sviluppo da parte dei docenti di competenze comunicative e relazionali valide è troppo spesso affidato ad una creativita' personale che si affina con l'esperienza ma ignora i parametri e gli strumenti che la psicologia ha elaborato.
tipologie di intervento
formazione
L'attività formativa (corsi, seminari, ...) ha l'obiettivo di creare, sviluppare e diffondere delle competenze comunicative e relazionali.
intervento diretto
Un consulente esterno può intervenire come:
