psicologa clinica e specializzanda in psicoterapia psicoanalitica dell’eta’ evolutiva, mi occupo di supporto psicologico per bambini e adolescenti e di sostegno alla genitorialita’
ALBI PROFESSIONALI
iscritta all'ordine degli psicologi della regione lombardia con numero iscrizione 11380
FORMAZIONE
laureata in psicologia clinica all'universita’ degli studi di milano bicocca con una tesi sull'affido etero familiare dei bambini stranieri, ho conseguito l’abilitazione all’esercizio della professione e sono iscritta all’albo degli psicologi della lombardia nella sezione A
ho seguito vari corsi organizzati dal CAM di milano (centro ausiliario per i problemi minorili) su temi quali l’affido etero familiare, il rapporto tra famiglie d’origine e famiglie affidatarie, la conduzione di gruppi di famiglie affidatarie e l’utilizzo del genogramma familiare
essendo particolarmente interessata alla psicodiagnostica, ho seguito un training per l’utilizzo del test di rorschach presso l’ARP di milano e ho poi seguito un corso di perfezionamento relativo allo stesso test presso il centro TIAMA (tutela infanzia e adolescenza maltrattata e abusata), presso cui ho partecipato anche a seminari specifici sull’uso di altri test proiettivi come il blacky e il TAT (thematic apperception test) e di scale di valutazione e strumenti psicodiagnostici per adulti e bambini
sono psicoterapeuta dell’eta’ evolutiva in formazione presso la scuola di psicoterapia psicoanalitica, presso cui mi diplomero’ nel 2012
ESPERIENZA
ho maturato un'esperienza significativa in ambito di tutela minorile nel corso dei periodi di tirocinio: tra il 2005 e il 2006 presso il CAM occupandomi di affido, e dal 2007 con l’ASL di milano, dapprima presso l'unita’ tutela minori e dal 2010 presso il consultorio familiare integrato dove attualmente svolgo il tirocinio di specializzazione
ho inoltre lavorato per una importante onlus che opera nel campo del benessere dei minori, svolgendo consulenze telefoniche a bambini e adolescenti e gestendo i contatti con i servizi del territorio per le situazioni di particolare disagio degli utenti
in precedenza mi sono occupata di sostegno psico-educativo per bambini disabili in una scuola materna sia seguendo i bambini nelle attivita’ individuali e di gruppo, sia svolgendo colloqui con i genitori
AREE DI INTERVENTO:
attualmente lavoro in ambito privato, dove mi occupo di valutazione e supporto psicologico per bambini e adolescenti e di sostegno alla genitorialita’
offro a bambinie adolescenti in situazioni di disagio a scuola, con gli amici, in famiglia o che attraversano un momento di malessere personale uno spazio di ascolto dove portare le proprie difficolta’ ed emozioni per cercare insieme soluzioni nuove; e un’opportunita’ per i genitori di trovare un contesto accogliente in cui riflettere insieme su situazioni di conflitto e di difficolta’ nella gestione della relazione con i figli o all’interno della coppia
difficolta’ di inserimento del bambino a scuola, dal nido in poi
difficolta’ di apprendimento o di concentrazione a scuola
difficolta’ nella relazione con amici e compagni di scuola
difficolta’ nel sonno e nell’alimentazione dei bambini
difficolta’ nella relazione e nella comunicazione tra genitori e figli
conflitti di coppia in cui sono coinvolti i figli
separazione e divorzio dei genitori
lutti e perdite di persone significative
disagio adolescenziale
ansia e depressione in bambini e adolescenti
comportamenti adolescenziali a rischio
relazioni sentimentali e sessualita’ in adolescenza
difficolta’ rispetto all’immagine di se’ e all’autostima in adolescenza
METODO:
la mia modalita’ di lavoro prevede un momento iniziale di valutazione della problematica riferita e di analisi della domanda: a tale scopo in questa fase utilizzo, oltre al colloquio clinico, test psicodiagnostici in particolare proiettivi e scale di valutazione sia per i ragazzi sia per i genitori
nel lavoro con i bambini gli strumenti maggiormente usati sono il disegno e il gioco, a cui si ricorre sia come modalita' comunicativa sia come risorsa terapeutica
per una maggiore efficacia, anche quando il bambino o ragazzo sia il destinatario diretto dell’intervento, ritengo essenziale vedere i genitori sia in fase di consultazione sia nel corso della presa in carico, per conoscere e accogliere il loro punto di vista e condividere gli obiettivi del percorso intrapreso
nei percorsi di sostegno alla genitorialita’, invece, spesso i figli non vengono direttamente coinvolti nei colloqui ma beneficiano indirettamente del lavoro fatto dai genitori in seduta
infine, spesso si effettuano colloqui congiunti genitori-figli in particolari situazioni in cui, per problematiche relazionali o comunicative, si condivida con gli utenti tale opportunita’
l’utente-paziente e’ sempre parte attiva e partecipe del percorso e viene accolto utilizzando gli strumenti dell’empatia, dell’ascolto attivo e dell’empowerment individuale e sociale
l’approccio di lavoro ha un impianto psicodinamico, centrato sulla relazione e sull’alleanza diagnostica e terapeutica; vengono utilizzati anche strumenti di matrice sistemica come il colloquio familiare e il genogrammna
CONTATTI
Ricevo a milano, presso lo studio ASP (associazione italiana psicologi) in via soperga, 41 vicino alla MM 1 Loreto e alla MM 2 Caiazzo - Cell. 338 1630764
